系統性：通過應用“點面結合”、“知識體系圖表化”等教學法，使學生學習的思路更加清晰，學到的知識更加系統。
實用性：通過應用聽、說、讀、寫——“四位一體”教學法，切實提高學員在日常生活中駕馭韓國語的能力。
全面性：以教材知識為依托，通過多媒體教學方法，向學員全面介紹韓國的風土人情、歷史文化等等，力爭使學員從各個角度加深對韓國的了解。
學習效果：
1. 熟練掌握聽、說、讀、寫韓語單詞
2. 熟練掌握韓語音變、收音，流利朗讀韓語文章。
3. 學完《韓國語教程1》可達TOPIK1級水平。
4. 掌握韓語初級語法，可進行簡單日�？谡Z會話。
5. 掌握韓語初級1000詞匯量。
教學內容
語法包括：常見基礎句型、過去現在將來時態掌握、助詞和詞尾現象、書面語與口語轉換、慣用句型及常用語、敬語與非敬語使用。
聽說練習：陳述過去現在和未來，購物、詢價、坎價，打電話及引語，問候與聊天，家庭和關系，外出和就餐，課堂或單位，問路及方向，約會和邀請，佳節與風俗，要求、請求和建議，聚會、送禮、祝愿，興趣、愛好、習慣，體育、運動、比賽。
學員通過以上場景對話的學習，大量模仿聽說練習，或適當穿插經典韓劇的講解，在增加興趣增進理解的同時，將對白應用到日常生活中。
